Partibridges Portugal

EQUIPA

OLO / UNL

  • Mônica Mesquita
  • Lia Vasconcelos
  • José Carlos Ferreira
  • Daniel Oliveira
  • Mariane Morais
  • Felipe Alvarado
  • Maria Santos
  • Renan Laporta

ALA-ALA

  • (in memória) Lídio Galinho
  • Patrícia Gonçalves
  • Ricardo Pinto
  • Rita Gonçalves


Este espaço tem como objectivo divulgar algumas das ações implementadas nos Outputs 1 e 2 pela equipa portuguesa no âmbito do Projecto Partibridges

O1

Módulo coconstruido

OLO / UNL

ALA-ALA

O2

Implementação do PAR e
Web-documentário

ALA-ALA

OLO/ UNL


Timeline

2020
March 12

O2 Costa de Caparica

O2 Costa de Caparica
March 7

O2 Trafaria

O2 Trafaria
     
March 6

O2 Fonte da Telha

O2 Fonte da Telha
March 1

O2 Inicio do trabalho de campo

Foram realizadas, até agora, três saídas de campo com as/os pescadoras/es jovens da ALA-ALA, com o objetivo de conversar no terreno com as(os) pescadoras/es de Almada sobre temas relacionados a pesca local e caminhos para melhorar as condições de trabalho delas(es). Até agora os lugares visitados foram: Fonte da Telha, Trafaria e Costa da Caparica.
February 21

O2 Encontro 4 – Formação em métodos de recolha de dados em campo e Ética

O2 Encontro 4 – Formação em métodos de recolha de dados em campo e Ética
Este foi o último encontro antes de começar o trabalho de campo. Foi evidente sua importância já que se realizou uma palestra de introdução aos métodos de recolha de dados no campo. As e os jovens pescadoras/es discutiram ativamente a importância de definir adequadamente as perguntas para entrevistar as/os outras/os pescadoras/es. No fim deste encontro, estabeleceu-se uma agenda coletiva para começar as visitas nos bairros piscatórios de Almada.          
February 4

O2 Encontro 3 – Formação teórico metodológica sobre o PAR

O2 Encontro 3 – Formação teórico metodológica sobre o PAR
Nesta sessão foi feita uma leitura em grupo sobre o PAR e discutimos a importância da participação jovem no setor piscatório. As e os pescadoras(es) jovens, manifestaram seu sentimento em relação ao mundo académico e a importância desta aproximação. Ainda aqui falou-se das comunidades piscatórias de Almada para além das que estão na Costa Atlântica, no sentido de buscar sinergia na colaboração com as atividades a desenvolver nesta etapa deste projeto. Ao fim da sessão, foram encomendadas tarefas coletivas e individuas como, por exemplo, a criação de um storyboard ou leituras para casa.
January 16

O2 Encontro 2 – Preparando o encontro internacional Partibridges e continuando o PAR

Neste encontro, iniciamos as conversas para a estruturação do encontro internacional Partibridges, que será realizado em Lisboa. Definimos o âmbito de nossa participação e coconstruimos uma agenda inicial para o encontro. Também, precedemos a análise de documento elaborado pelas (os) membras (os) pescadoras (es), com relação as suas ideias para desenvolvimento do PAR.
January 10

O2 Encontro 1 – Definição dos objetivos gerais

O2 Encontro 1 – Definição dos objetivos gerais
Nesta reunião tanto falou-se dos passos gerais a seguir no Output2 do projeto, quanto abordaram-se temas em relação aos encontros com outros pescadores da zona de Almada, assim como a importância de tentar aderir às escolas de crianças para difundir e estimular a valorização do setor piscatório local.
2019
December 19

O2 Encontro 0: Participative Action Research

O2 Encontro 0: Participative Action Research
Nesta reunião deu-se início às discussões sobre a implementação do PAR em Portugal. Foram revisados os objetivos do projeto Partibridges previstos para essa atividade e discutidos os anseios da associação Ala-Ala para com a aplicação dessa metodologia. Assim, foi coconstruído um primeiro draft para a aplicação do PAR, constando de objetivos gerais, estrutura, métodos, público-alvo e agenda.
December 10

O2 Formação técnica

O2 Formação técnica
Nesta reunião trabalhou-se, principalmente, em colaboração com as e os jovens pescadoras(es) para discutir os pontos a considerar nos temas econômicos da ALA-ALA, com o objetivo de que elas (es) consigam a autonomia e consigam gerir aspetos importantes na hora de administrar projetos.